4 noviembre 2022 Enfoque capacitante: no juzgar Luci Rosas (Buenos Aires)
Este sitio nace de la colaboración entre autores italianos, latinoamericanos y españoles.
El Enfoque capacitante se propone para la asistencia de las personas con la enfermedad del Alzheimer y de otras formas de demencia. Este enfoque se ha extendido largamente en Italia en los últimos quince años.
Se trata de un enfoque basado en la “escucha” y en la “palabra”, que quiere mantener vivo el yo sano de los ancianos desmemoriados y desorientados, reconocerlo, valorizarlo, hacerlo emerger. Para alcanzar este objetivo se propone el Método de los doce pasos para los familiares y las Técnicas capacitantes para los cuidadores y los profesionales.
En resumen, el Enfoque capacitante es una propuesta tanto para los familiares como para los pacientes y los cuidadores.
Para los familiares se propone los Grupos ABC: grupos de autoayuda, con guía, destinados a familiares involucrados en la enfermedad de Alzheimer. Se basan sobre el Enfoque capacitante y sobre el método de los Doce Pasos. El objetivo de las reuniones es ayudar a los participantes a salir del túnel de la impotencia y convertirse en curadores expertos en el uso de la palabra. De este modo se favorece la posible felicidad, del que cura y del que es curado.
Para los pacientes, se basa en el uso de técnicas capacitantes que buscan como objetivo el tener vivo el uso de la palabra incluso ante la presencia de problemas de lenguaje y de memoria. De hecho, al anciano desmemoriado y desorientado, se le favorecen las condiciones para que pueda hablar así como puede, sin que tenga que ser correcto, sin sentirse equivocado, sino más bien sintiéndose escuchado y acogido así como es, así como consigue expresarse y hablar; de este modo no se aísla y no reacciona con trastornos comportamentales, sino que se siente reconocido como interlocutor válido y participa con gusto al coloquio, aunque no consiga entender o hacerse entender.
Para los cuidadores y los profesionales se proponen cursos de formación para aprender a escuchar y a escoger las palabras que tienen que decir para favorecer una convivencia suficientemente feliz con los pacientes y sus familiares.
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